教学资源共享
这个视频适用于第五个议题:国际情境下的华人身份认同 (Chinese identity in the international context)。汉字是传承中国文化的载体,也是凝聚所有中国人的一股力量。在全球化的是时代里,理解汉字的过去与未来,有助于华裔子弟对中国文化的认同。
创立这个博客(部落格)有三个目的: 1. 提供老师HSC Heritage Chinese Stage 6 Course的教学资源,帮助他们完成大纲规定的教学目标 (objectives)与教学预定结果 (outcomes); 2. 提供家长HSC Heritage Chinese Stage 6 Course的相关文件与材料,让他们理解课程要求,并能参与孩子的学习过程; 3. 提供学生各种不同的文本,补充课堂上的学习,以便在HSC Heritage Chinese Stage 6 Course的高考中取得更好的成绩。然而,我们并不希望只是我们在这儿唱独角戏。我们诚挚地邀请老师、家长和学生来分享您们的心得与意见,同时也欢迎各界的批评与指教。
Friday, December 22, 2017
Saturday, September 30, 2017
从今日快递公司的作业程序看未来工作形态的改变
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这个视频适用于第三个议题:未来工作形态的改变(The changing nature of work)。机器人取代人力的说法在三十年前似乎有点天方夜谭,但人类进入2017年的今天,这些都已经成了事实。那到了2047年呢?那时,这一代年轻人正处于人生、事业的最顶峰,他们的工作形态会是什么样子呢?这段视频应该可以可学生一点启示吧!
这个视频适用于第三个议题:未来工作形态的改变(The changing nature of work)。机器人取代人力的说法在三十年前似乎有点天方夜谭,但人类进入2017年的今天,这些都已经成了事实。那到了2047年呢?那时,这一代年轻人正处于人生、事业的最顶峰,他们的工作形态会是什么样子呢?这段视频应该可以可学生一点启示吧!
Monday, April 10, 2017
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